Публикации в журналах

Мақалалардың жүйелі картотекасы

Систематическая картотека статей

2.Жаратылыстану ғылымдары

2.Естественные науки

Константинова Н.В.

Экология города.// Открытаяшкола.-2013.-

№8(129).-С.34-37

22.Физика-математикағылымдары

22.Физико-математические науки

Шамгулова А.Б.

Сан есімді қайталау.//Открытая школа

.-2013.-№8.-С50-51

Франи Н.В.

Дифференцированная работа науроках

Математики в начальныхклассах.//Открытаяшкола.

-2015.- №1(142).-С.33-34.

Волошина Н.Н.,Жарылгасымова Н.А.

Квадратныеуровнения.//Открытая

Школа.-2015.- №4.-04.-С31-34

Кравцова Л.Ю.

КВН поматематикедля 8 классов.//

Открытаяшкола.-2013.- №8 (129).-

С.44-46

Грицай Н.А.

КВН поматематике.-Внеурочнаядеятельность

1класс//Открытая школа.-2013.-№8.-С.50-51

24.Химиялық ғылымдар

24.Химические науки

26.Жер туралы ғылымдар

26.Науки о земле

Лобастова Т.В.

Стихийныеявленияназемнойповерхности :

Урокгеографии.//Открытаяшкола.- 2014.- №7.-

С.48-49

Абылханова Г.А.

Охранавоздуха. Урокпознаниямираво 2-м

Классе.//Открытая школа.-2015.- №1 (142 )

-С.24-26

28.Биологиялық ғылымдар

28. Биологические науки

3.Техника. Техникалық ғылымдар

3.Техника.Технические науки

Искакова Ж.

Квиллинг техникасы-балалардың

шығармашылығын дамыту құралы//

Самопознание.-2015.-№7.С.-67-69

31.Энергетика

32.Радиоэлектроника

34.Металдар технологиясы

34.Металлургия

39.Транспорт

4.Ауыл шаруашылығы мен орман шаруашылығы

4.Сельское и лесное хозяйство

5.Денсаулық сақтау.Медицина ғылымдары

5.Здравоохранения.Медицина

Нұғыман С.

Зардап //Самопознание.-2015.-№1.-79-82

Айджанов М.

Здоровоепитание в школе.-Справочник

Руковод.образ.учрежд..-2009.-№5.-С.43-80

6/8 Қоғамдық және гуманитарлық ғылымдар

6/8 Общественные и гуманитарные науки

Абдикалыкова Г.

Менің көшбасшым//Самопознание.-

2015.-№7.-С.62-63

Жармухамбетова А.А.

Желбіре,жеңіс жалауы !:Балабақшада

9 мамыр «жеңіс күніне» арналған сценарий//

Открытаяшкола.-2015.-№6.- ( 147) 7-С. 69

Қоңырбаева А.С.

Ұлы жеңіске 70 жыл. Ер есімі-ел

Есінде.//Открытаяшкола.-2012.-№5.-С.

Құрманова Г.К. Соғыс субмәдениетінен

Шығармашылық және дүниетаным

Субмәдениеті//Білім беру мекемесі

Басшылар.Анықтама.-2013.-№5.-Б.6-11

Хасенова Д.Б

Теңгемізге-20жыл,:Ашық тәрбие сағаты.

10сынып //Открытаяшкола.-2014.-№2.-

(133).-51-52.

Комекова С. Жүрек соғысы –өмір ағыны

// Самопознание.-2015.-№7.-С.8-9

Казбекова Р. Нам завещанодержатьэту

Высоту—высотусозидания, единства и

к Родине//Самопознания.-2015.-№6.-С.16-19

Соболева М.В. Каквоспитатьсегодня

гражданина-патриота//Открытаяшкола.-2015.

- №5 (146).-С.10-11.

Джумадилова С.К., ШынгожаеваЗ.А.

«Женщине не нужновоевать»:Часпамяти//

Открытаяшкола.-2015.- №4.-С.62-65

Тетикова Г.А. Асамблея-путь к единству :Урок

в 10-11кл.посвященный 20-ю Асамблеинародов

Казахстана//Открытаяшкола.-2015.-№5.-С.11-13

Снабаева Б. Путьлидера :Познаниемудрости

Жизни//Самопознание.-2015.-№1.-С.101-102.

Статенина Т.В.,Приходько Т.А.

«Пустьживыезапомнят , и пустьпоколениязнают.»

//Открытаяшкола.-2015.-№1(142).-С.58-62.

7.Мәдениет.Ғылым. Ағарту.

7.Культура. Наука.Просвещение

74.Халыққа білім беру.Педагогикалық ғылымдар

74.Народное образование.Педагогика

Елисеева И.Г. Становления инклюзивного образовательного

процесса в общеобразовательных школах в рамках реализации Государственной программы развития образования РК до 2020г.//Открытая школа.-2015.-.№6.-(147).-С.58-59

Есентаева А. Студенттерді ғылыми – зерттеу жұмысына дайындау жолдары // Самопознание. – 2015. - №7. - С. 10-13

Каирова К. Мен «Өзін-өзі тану» пәнінің мұғалімімін // Самопознание. – 2015. - №5. – С. 62-63

Нығанқызы А. Өзін-өзі тану: махаббат пен шығармашылық педагогикасы // Самопознание. – 2015. - №4. – С. 10

Мыналимов Д. Білім беру үрдісін әлеуметтендіру мәселелері // Самопознание. – 2015. - №4. – С. 61-65

Сокбакбаева У. Жана әдістердің оқушы мен мұғалімге жаңаша әсері // Самопознание. – 2015. - №4. – С. 68-69

Исаева Қ. Мұғалім мен оқушының ізденіске толы шығамашылық кезеңі өмір баспалдағына жетер жол // Самопознание. – 2015. - №3. – С. 56-57

Әкім Ысқақ Ұрпақтар үндестігі // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 72-75

Әбікенова С. Ата – анаң алтын тұғырың // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 7-8

Абилбакиева Ғ. Мектепке – алты жастан // Самопознание. – 2015. - №1. – С. 74-75

Анаш Д. Ата – анам – ізгі адамдар // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 14-16

Капушова Г. Өзін – өзі тану ілімің адамзат өміріндегі алатын орны // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 9-10

Раимжанова Г. Рухани – адамгершілік тәрбие – өмір талабы // Самопознание. – 2015. - №3. – С. 54-55

Кульниязова А. Жалпыадамзаттық құндылықтар !Өзін – өзі тану» негізі // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 63-65

Винченко О.В. формирование толерантности у младших школьников//Открытая школа.-2015.-№5.-(146).-С.14-15.

Елисеева И.Г. Изучение готовности педагогов к реализации идей инклюззивного образования//Открытая школа.-2015.-№5(146).-С.58-60

Елисеева И.Г. О практической реализации инклюзивного образования в Казахстане//Открытая школа.-2015.-№1(132).-С.10-11

Пашковская Ю.А., Назаренко Н.Ф Формирование компетентности: Метод проектов как условие развития личности//Открытая школа.-2015.-№1(132).-С.45-47

Бакиева М. Инклюзивное образование : в центре внимания -ребенок // Окрытая школа , -2014- №4 (135).- с12-13

Муканоа С. Д. 12-летняя школа: сделано многое, но еще больше - впереди // Открытая школа , -2014-. -№ 4(135),- с. 5-8.

Сулейменова Р.. Инклюзивное образование в РК: анализ ситуации и практические шаги // Открытая школа ,-2014,- №4(135), -с. 13-14.

Жунусова К. С. Интеграция содержания образования как средство реализации компетентностного подхода в образовании // Открытая школа,-2014- №1(132),-с. 28-30.

Павленко В. К. Реализация требований программы 2013г. в учебниках " Русский язык " для 2-4 классов // Открытая школа ,-2014.- №1(132),- с. 20-23.

Салихова С. А. Управление системой инклюзивогообразования : из опыто работы городского отдела образования // Открытая школа ,-2014- №1 (132),- с. 14-16.

Касенова Р. К. Сабақтаинтербелсендіәдіс- әдістердіқоллдану// Открытая школа ,-2015-,- №1,- с. 14-19.

Кибатаева Н. К. Біліктілікті арттыру мазмұнын жаңғырту стратегиялары мен мүмкіндіктері- Стратегия и возможности обновления содержания повышения квалификации, - Білім беру мекемесі Басшыл. анықтам. -2014,-№ 6,- Б 12-15, 57-60.

Колпабаева М. Р. Мектепте оқытудың инновациялық әдістері - Иннавационные метод преподавания в школе ,- Білім беру мекемесіБасшал. анықтам. -2014,-№ 4, -Б. 32-34, 27-79.

Куатбекова Л. К. Мектепті сәтті басқару қағидаттары - Принципы успешного руководства школой ,- Білім беру мекемесіБасшыл. анықтам. -2014,- №4,- Б . 17-20, 62-65.

Абдракова А. К. Директордың орынбасары жұмысының циклограммасы- Циклограмма работы заместителя директора,- Білім беру мекемесі Басшы. анықтам. -2014,-№ 3, - Б. 35-45,80-90.

Казанцева И.Э. Заманауи басшының басқарушылық қызметі мәселелері- проблемы управленческой деятельности современного руководителя .-Білім беру мекемесі басшыл. анықтам.-2014.-№3.-Б.46-52,91

Медалиева Ж.И. Замануи білім беру менеджменті- современный образовательный менеджмент.-Білім беру мекемесі басшы. анықтам.-2014.-№2.-Б.14-18,60-64

Андашева Б.Н. Оқушылардың жобалау қызметі- Проектная деятельность учащихся Б. Н. Андашева, Б. Н. Бегебаева- Білім беру мекемесіБасшыл. анықтам. -2013,-№ 11 , - Б. 16-19, 60-63.

Любимова И. Г. Культура античности обобщающий урок по МХК. 6 класса// Открытая школа .-2015,- №1.- с. 47-79.

Умарова Г. Б. Управление развитие школы через формирование готовности педагогического коллектива к научно-исследовательской работе// открытая школа.-2015. - №4 (135) . - с. 38-42.

Есенова К. А. Мониторинг качества курсовой подготовки как метод повышение квалификации педагогов/ К.А. Есенова, А. М. Кемешова, - Білімберудегіменеджмент.- 2015.- №2.- с. 22-27.

Бозумбаева Б. Д. Состояние и перспективы развития системы повышения квалификации педагогов Т и ПО в условиях внедрения дуальной системы обучения.-Білімберудегі менеджмент.-2015.- №2.- Б. 10-14.

Сыздыкова А. C. Исследовательская компетентность учителя как средство самореализации в педагогической карьере// Открытая школа.-2015.- №4.-с.3.

Будакова У. Обучающие свободные диктанты в 11 классе казахской школы// Открытая школа.-2015.- №4.-с.19-21.

Новосельцева М. В. Развитие читательской грамотности школьников Республики Казахстан в условиях обновления содержания образования// Открытая школа.-2015.-№ 6(147).- с. 6-8.

Джадрина М. Ж. Содержание школьного образования: традиции и новшества //Открытая школа.-2015.-№ 6(147) .-с. 3-5.

Мовкебаева З. А. Условия реализации инклюзивного образование в Республики Казахстан. Актуальная тема.- Справочник руководство общеобразовательных учреждений.-2011.-№ 11.- с. 64-68.

Кириченко Г. А. Мониторинг образовательного процесса.- Справочник руководство общеобразовательных учреждений.-2013.- №8.-с.80-88.

Лебедева Л. А. Организация деятельности инклюзивных групп в детском саду общего типа// Открытая школа.-2014.- №2(133).-с.35-37.

Аханова А. Б. Эффективное использование интерактивных методов обучения русскому языку в школах с государственным языком обучения// Открытая школа.-2014.-№ 2(133).-с.22-23.

Нуров К. И. Наш взгляд на ГОСНО// Открытая школа.-2014.- №5(136).-с.7-10.

Воронина С. А. Новые подходы в моей практике //Открытая школа.-2014.- №7(138).-с.12-16.

Абильмажинова Т.Т. Малокомплектная школа: проблемы и пути их решения. - Справочник руководство образовательных учреждений.-2009.-№ 5.-с.57-60.

Чурикова С. А. Аттестация педагогических кадров в школе /С. А. Чурикова ,Р. Ф. Кудрякова .-Справочник руководи. образовательного учреждения.-2010.-№ 1.- с.50-54.

Редько И. Д. Организация работы пришкольного лагеря.- Справочник руководителя общеобразовательного учреждения.-2013.-№ 5.- с.58-62.

Милованова В. Д. Роль администрации школы в управлении качеством образования .-Справочник руководителя образовательного учреждения.-2010.- №2.-с. 58-62

Монекеева Г. Б. Организация учебного процесса в новой школе.- Справочник руководителя образовательного учреждения.-2010.- №2.-с.63-66.

Долгих О. Г Мониторинг качества образования в гимназии //Справочник руководителя образовательного учреждения .-2010.-№1.-С.55-58

Муканова С.Д. Типовые учебные планы общеобразовательных учебных заведений РК. //Справочник руководителя общеобразовательного учереждения .-2011.-№6.-с.51-67.

Шамшидинова К. Н. От педагогического коллектива к профессиональному сообществу: Актуальная тема // Справочник руководителя общеобразовательного учреждения .-2013.- №4 .-с.52-57.

Азисханова Ж. Н. Технология модульного обучения// Профессионального образования.-2013.-№5.-с.70-74.

Жулдасова Р. Р. Адаптация учащихся: Делимся опытом// Справочник руководителя общеобразовательного учреждения.-2013.-№6.-с.73-78.

Хасеинова В. А. О подготовке педагогов формированию функциональной грамотности и компетентности учащихся на уроках русского языка и литературы //Открытая школа.-2014.-№2(133).-с.10-12.

Тойчина Ж. О. Подготовка к ЕНТ с использованием компьютерных технологий //Открытая школа.-2014.-№4(135).-с.51-53.

Попова Т. О. Развитие критического мышления учащихся как одно из главных условий повышения качества образования на уроках географии //Открытая школа.-2014.-№4.-с.49-50.

Омарова Г. Б. Школьный дневник: каким он должен быть?// Открытая школа.-2014.-№4(135).-с.59-64.

Бобылева Т. Н. О влиянии психологического климата семьи на воспитание ребенка //Открытая школа.-2014.-№4(135).-с.65.

Андронова Н. А. Молодцова И. Ю. Метод проектов на уроках технологии// Открытая школа.-2014.-№4(135).-с.57-58.

Тукбаева.А.В. Качественные знания -основа устойчивого развития //Открытая школа.-2014.-№5(136).-с.12-13.

Огай Н. В. Учитель учит школьников учиться

//Открытая школа.-2014.-№7.-с.21-24.

Кручинина И. А. Изменения в моей педагогической

деятельности// Открытая школа.-2014.-№7.-с.17-19.

Елисеева И. Г. Инклюзивное образование в Финляндии

// Открытаяшкола.-2014.-№7(138).-с.31-35.

ЛомакинаТ.Ю. Ғаламдану жағдайында үздіксіз білім беру жүйесіндегі

диверсификация-Диверсисификация в системенепрерывногообразования в условияхглобализации. – Білім беру мерекесібасшыл. Анық.-2015.-№10.-Б.8-19,53-65.

Тюкачева Е.В. Мектеішіліқ құжаттаманы жіргізу-Ведениевнутришкольнойдокументации.-Білімберу мекемесі басшыл. анықтам.-2015.-№10.-Б.20-32,66-77.

Өтешева А.Т. Білім берудегі иннвациялар :Жазылым дагдысын қалыптастыруда хат турлерін үйрету жолдары//Открытаяшкола.-2015.-№6(147)7-С751-53

Башарұлы Р.Б. Әлемдік мәдени мұраны оқытудың әдістемелік жүйесін туралы :Басшысының анықтамалығы.-2009.-№5.-Б.8-10

Әбілмәжінов Т.Т. Шағын жинақты мектеп :мәселері және оны шешу жолдары.-Білім беру мекемесі басшысы анықтамалығы.-2009.-№5.-Б.13-16

Амантаева М.Т. Педагогикалық енбекке әлеуметтіқкепілдік .-Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2009.-№5.-Б.4-7

Айтжанова М. Мектептегі салауатты тамақтандыру.-Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы.-2009.-№5.-Б.29-35

Долгих О.Г. Гимназиядағы білім беру санасына мониторинг//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы.-2010.-№1.-Б.10-13

Милованова В.Д. Білім сапасын басқарудағы мектеп әкімшілігінің рөлі.-Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы.-2010.- №2.-Б.12-16

Манекеева Г.Б. Жаңа мектепке оқу үрдісін ұйымдастыру//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы.-2010.- №2.-Б.17-20

Мұқанова С.Д. ҚР жалпы білім беретін оқу орындарыныңтиптік оқу жоспарлары.-Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы.-2011- №6.-Б.6-23

Шәмшідинова К.Н. Педагогикалық ұжымнан- кәсіби қоғамдастыққа :көркейкетітақырып//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы.-2013- №4.-Б.6-12

Нұрғалиева Р.Ж. Мектепішілік бақылау :Көкей кесті тақырып //Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы.-2013- №6.-Б.19-22

Жонтаева Ж.А. Ұлттық білім беру жүйесін жетілдіру : Біздің сұхбат.//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы.-2013- №6.-Б.6-11

Тоқтабек М.Щ. Ұлы мерей –тойымыздың құрметіне//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2013- №8.-Б.14-18

Мовкебаева З.А. Қазақстан Республикасында инклюзивтің білім беру ісін жүзеге асырудың шарттары :Көкей кесті тақырып //Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2013- №11.-Б.19-23

Балапанова Ж.Т. Біліктіліқтіарттыру-Повышениеквалификации/Ж.Т. Балапанова,А.Б. Сасекенова //Білім беру мекемесі басшысының

анықтамалығы .-2013- №11.-Б.10-11,55-56

ГалимшановаМ.А. Педагогтың кәсіби құзыреттілігі-Профессиональнаякомпетентностьпедагога //Білім беру мекемесі басшысының

анықтамалығы .-2013- №11.-Б.6-7,51,52

Абдракова А.К. Мектепішілік бақылау-Внутришкольныйконтроль//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2015- №1.-Б.17-25,63-71

Кусейнов С.А. Обязанности руководителей в управлении школой//

Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2014- №9.-Б.62-65

Беженерова В.Ф. Білім беру ұйымдарындағы ұжымдық шарт -Коллективныйдоговор в организацияхобразования //Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2014- №3.-Б.11-20,56-65

ЯстремскаяВ.А. Қазіргі кезендегіиклюзивті білімберу-Иклюзивноеобразованиенасовременномэтапе//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2014- №2.-Б.45-51

ЧуриковаС.А. Мектеп педагогика кадрларын аттестаттау/С.А. Чурикова,Р.Ф.Кудякова//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2010- №1.-Б.5-9

Әбдіхалықова Л.Оқушыны қалыптастыру жолындағы жанаша оқытудың әдітәсілдерінің ерекшеліктері.- Самопознание .-2015.-№1.-С.67

ҚалиеваА.Е. Ойлау қабілетін дамытуғатәрбиелеу//Открытаяшкола.

-2014.-№3 (134)7-С.28-29

Особенности обучения предметам уровня общего среднего образования//Педагогический бюллетень.-2011.- №3 (64).-С.37-61

В помощь учителю малокомплектной школы//Педагогический бюллетень.-2012.- №4 (70).- Кокшетау.-С.45-66

КонкашевМ.А., Крамаренко Н.Е. Метод рекомендации по организации деятельности образовательного комплекса «Опорная школа- ресурсный центр»//Педагогический бюллетень.-2012.- №4 (70).- Кокшетау.-С.41-44

Концепция развития малокомплектных школ в РКна 2010-2020год.//Педагогический бюллетень.-2012.- №4 (70).- Кокшетау.-С.9-24

Типология детских общественных организаций (формирование)//Педагогическийбюллетень.-2014- №1 (130).- Кокшетау.-С.48-65

Воспитательный потенциал детских общественных Организаций как социально-педагогическая проблема//Педагогический бюллетень.

-2014- №1 (130).-Кокшетау.-С.41-48

Детская общественная организация как социально-педагогическая проблема//Педагогический бюллетень.-2014- №1 (130).- Кокшетау.-С.24-34

Роль системы дополнительного образования в координации деятельности и развития детских общественных объединений//Педагогический бюллетень.-2014- №1 (130).- Кокшетау.-С.11-16

Детское движение Казахстана :проблемы реформирования//Педагогический бюллетень.-2014- №1 (130).- Кокшетау.-С.11-16

ДжумабековаК.Г. Концепция воспитательнойработыобщеобразовательной школы//Педагогический бюллетень.-2013- №1 (70).- Кокшетау.-С.25-32

Инструкция по организации повышения квалификации педагогичеких кадров//Педагогический бюллетень.-2013- №1 (70).- Кокшетау.-С.45-53

Лучкова Т.А. Лидерствошкольникакакопределяющаячертаегосоциальнойуспешности//Открытаяшкола.-2015.-№5.-С.35-36.

Минеева Ю.А. Качественноеобразование-Основагородскойсистемыобразования//Открытаяшкола.-2015.-№6 (147)7-С.10-12.

Нурмухамбетова Ж.Ш. Внутришкольный контроль вучебном. процессе.-2015.- №3.-Б.30-36,76-81.

Румбах Е.В. Мектептің оқу-тәрбие жұмысының. Жылдық жоспарын жазу бойынша ұсыныстар-Рекомендациипонаписаниюгодовогоанализа

Учебно-воспитательнойработы в школы.-Білім беру

Мекемесі басшыл. анық.-2015.-№3.-Б.12-15,57-60

Оракова А.Ш. Денгейлік курс тренерінің сертификатталған

Мұғалімдермен жүретін дамыту жұмысы//Білім берудегі

менеджмент.-2015.-№2.-28-31.

Омирбекова М.К. Ғылыми-әдістемелік жұмыс-научно-методическая работа.-Білім беру мекемесі басшыл.анықтам.-2015.-№2.-Б.15-19,62-66.

Беженаров В.Ф. Бастауыш кәсіподақ ұйымы-профсоюзная организация.- Білім беру мекемесі басшыл.анықтам.-2015.-№1.-Б.26-31,72-77

Искакова Н.А. Критериальноеоцениваниенаурокахвсемирнойистории // -Открытаяшкола.-2015.-№6(147).-С.40-42

Огриневич Г.Н. Форматированоеоценивание ,какважный аспект качественногообучения//Открытаяшкола.-2015.-№6 (147).-С.36-69

Сулейменова Р.А. К вопросуобинклюзивномобразовании

//Открытаяшкола.-2015.-№6(147).-С.56-58

ИсатаеваО.А. Формирование функциональной грамотности через компетентностный подход к обучению//Открытая школа.-2014.- №4 (135).-С.42-44

КонькоГ.М. Обобщающие уроки по теме ,как метод. закрепления знаний практивизации мыслительной деятельности учащихся//Открытая школа.-2014.- №4(135).-С.24-26.

Руденко Г.П. Развитие творческих способностейучащихся на уроках литературы и во внеклассной работе// Открытая школа.-2014.- №4 (125).-С.45-48.

Шаповалова Л.Н., Рыбакова Л.

Мотивация профессионального роста учителей//Открытая школа

.-2014.- №4 (135).-С.22-23

Тосанбаева Г.О.,Панченко М.В. Активныестратегииобучения и их роль в повышениикачестваестественнонаучнойграмотностишкольников//Открытаяшкола.- – 2015. - №1. – С. 15-19

Кулюткин Ю. Гуманизация образования в изменяющемся мире / Ю. Кулюткин, В Бездухов // Самопознание. – 2015. - №1. – С. 15-19

Ногай О. Образование без нравственности – как птица без одного крыла // Самопознание. – 2015. - №3. – С. 18-19

Третьяк Н. Развитие навыков социальной коммуникации дошкольников в поликультурной образовательной среде // Самопознание. – 2015. - №4. – С. 14-16

Ахметова а. Опыт интеграции предмета «Самопознание» в содержание целостного педагогического процесса класса и школы // Самопознание. – 2015. - №4. – С. 17-20

Рысбаева А. Шалва Амоношвили: гуманный взгляд на образование // Самопознание. – 2015. - №5. – С. 14-17

Ишимова М. О методическом сопровождении пилотных организаций образования // Самопознание. – 2015. - №6. – С. 23-24

Шабаева Л. Интеграция воспитания и обучения в начальной школе через педагогику сотрудничества // Самопознание. – 2015. - №7. – С. 18-20

Кудышева Б. Предмет «Самопознание» как воплощение ценностно-смысловой педагогики / Б. Кудышева, Г. Калиева, А. Сейтакова // Самопознание. 2015. - №7. – С. 14-17

Осипова В. Рекомендательный список литературы по нравственно-духовному образованию «Чтение для сердца и ума» // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 81-83

школа.-2015.-№6 (147).-С.16-19

75.Физкультура және спорт

75.Физическая культура и спорт

Баймолла З. Тәнім сау болсын десең, жаныңды сауықтыр... // самопознание. – 2015. - №2. – С. 59-62

Ковтун С. Национальные игры в воспитании школьников // Самопознание. - 2015. - №6. – С.65

Сиваков А. Главное – интерес к занятиям физической культуры / А.Сиваков, В. Ветров // Самопознание. – 2015. - №6. – С. 62

Вагапов А. Роль учителя физической культуры в повышении качества и эффективности учебно–воспитательного процесса // Самопознание. – 2015. - №6. – С. 20-22

76. Бұқаралық информация мен насихат құралдары(баспасөз,радио хабарлары,теледидар)

76.Печать. Радиовещание.Телевидение

78.Кітапханата ісі

78.Библиотечное дело

Матаева А.А.Қазіргі мектеп кітапханаларындағы кітапхана қорын есепке алу жинақтау және ұйымдастыру// А.А.Матаева//Мектептегі кітапханашы.-2015.-№2.-Б.2-5.

ҚалдыкуловаЗ.С. Кітапхананң үздіқ оқырманы/ З.С. Қалдыкулова

//Мектептегі кітапханашы.-2015.-№3.-29-31

Ан С.Ю. Понятия добра и зла в сказке В. Гауфа «Карлик нос»

//Открытая школа.-2014.-№3 (134)7-С43-46

ФомченкоЕ.А. Как подарить детям радость чтения//Открытаяшкола.-2015.-№6 (147)-С8-9

Ульянова В.А. Воспитание талантливого читателя через участие в проекте
“Книга в доме”//Открытая школа.-2015.-№6 (147)-С.20-22.

Кошелева Т. И. Основные направления работы школьной библиотеки по формированию информационной культуры школьников//Открытая школа.-2015.-№5(146).-c.64-66.

Муменбаева Р.А. Читаем детям о войне//Открытая школа.-2015.-№4.-c.60-61.

Рау Т.Н. Читающая нация – культурно развития, преуспевающая страна /Т.Н. Рау , Л.Ш. Айтенова .-Библеотекарь в школе .-2015.-№3.-Б.37-41.

Драздова И.Н. Живи на светлой стороне- выбирай чтение!/И.Н. Драздова – Библеотекарь в школе .-2015.-№2.-Б.34-36

79.Музей ісі. Архив ісі

79.Музейноедело.АрхивноеделоКущенкоА.В. Современный музей: Новые инструменты воспитания исторической памяти// Открытая школа.-2015.-№5 (146).-С.7-9

8.Филология ғылымдары.

8.Филологические науки

81.Тіл білімі

81.Языкознание

Ташетова Ж.Х. Менің досым :урокказахскогоязыка в 6 классе//Открытаяшкола.-2015.-№5(146).-c.55-57

Әубакирова Л.Е. Интеллектуалдық марафон сайысы «Тілім барда айтылар сыр ойлағы» //Открытаяшкола. -2015.-№1(132).-c.50-51

СтанбековаГ.Б. Қазақ тілі сабағында иновациялықтехнологияларды қолдану//Открытаяшкола.-2015.- №1(142).-c.53-57

БаядиноваТ.А. Қос тілдің үндестігі :Созвучиедвухязыков/Внеклассноемероприятие//Открытаяшкола.-2014.-№2(133).-c.30-33

Мурзагельдинова О.И.Роль единойсиситемы в обученииказахскомуязыку в школе с русским языком обучения //Открытая школа.-2015.-№2(133).-c.24-26

Павлова Н. Применениеновыхподходов к обучениюнаурокахлитературы и самопознания в начальнойшколе//Открытаяшкола.-2014.-№3(134).-c.10-12

Сардарова К. Имяприлагательное//Открытаяшкола.-2014.-№3(134)

.-c.48-50

МейерЕ.В. Развитиефункциональнойграмотностинауроках

русскогоязыка и литературы//Открытаяшкола.-2015.-№5(146).-c.45-48

Деева И.Г. Использование ИКТ на уроках английского языка,

как средство повышения качества образования школьников//

Открытая школа.-2015.-№1(132).-c.38-40

Ким О.Г Правописаниегласных а-о в корнях с чередованием-

лаг-лож-раст-ращ-рос//Открытая школа.-2014-№3.-С.47-48

82.Фольклор

82.Фольклористика (собирание и изучение

произведений народного

творчества)

Сулейменова У.О. Ата-баба дәстурі//Открытая школа

.-2014.-№7(138).-c.63-65

Гаращенко О. Пословицы – жемчужины мудрости народа // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 97-99

83.Әдебиетттану

83.Литературоведение

Омарова К.Н. Чегомы не знаемобАлтынсарине//Открытаяшкола

.-2015.-№1.-С.68-72

Шағырбаева М.Д. Ыбрай Алтынсариннің :Педагогиқалық мұралары //Открытаяшкола.-2014.-№4 (135).-С.15-21

84.Көркем әдебиет

84.Художественная

литература

85.Өнер

85.Искусство

86.Дін тарихы

86.История религии

87.Философия

Александрова Н.А.Диалог как средство развития функциональной грамотности школьников//Открытаяшкола.-2014.-№3.-С.18-22

Старкова А. Как воспитывать сознательное отношение к жизни // Самопознание. – 2015. - №6. - С. 63-64

Сидорова Е. Человек в зеркале человечества // Самопознание. – 2015. - №5. - С. 18-19

Уркимбаева А. Нравственно – духовное воспитание начинается с дошкольного детства // Самопознание. – 2015. - №4. - С. 11-13

Мизинская М. Способность к творчеству присуща каждому человеку // Самопознание. - 2015. - №5. – С. 68-69

Рысбаева А. О нравственном потенциале музыкального воспитания дошкольников // Самопознание. - 2015. - №7. – С. 21-23

Нравственный кодекс академика Д.С.Лихачева // Самопознание. – 2015. - №7. – С.79

Титова Т. Самопознание возможности интеграции триединства учебного процесса Ученик – Родитель – Учитель в начальной школе // Самопознание. – 2015. - №8. - С. 15-16

Суразакова И. Изотерапия как способ формирования эмоционально – чувственной сферы ребенка и раскрытия его творческого потенциала // Самопознание. – 2015. - №8. – С. 69-71

Рысбаева Д. Служить духовно – нравственному совершенствованию человека // Самопознание. - 2015. - №9. - С. 17-19

Мукажанова Р. Мегапредметные возможности программы нравственно – духовного образования «»Самопознание» // Самопознание. – 2015. - №9. – С. 14-16

Ахметова А. Возрастные особенности духовно – нравственного развития учащихся и выявление общечеловеческой ценности «Истина» // Самопознание. 2015. - №9. – С. 67-70

Карнилова У. Гуманность главная ценность человека // Самопознание. – 2015. - №8. – С. 12-14

Десять заповедей Януша Корчака для родителей // Самопознание. – 2015. - №7. – С. 78

Мужчиль И. Проблема сущности музыки и ее статуса в самопознании человека // Самопознание. – 2015. - №8. С. 17-21

Цвиренко Л. Формирование нравственно – духовных ценностей на уроках географии // Самопознание. – 2015. - №1. - С. 23-26

Осипова В. Рекомендательный список литературы по нравственно – духовному образованию «Чтение для сердца и разума» // Самопознание. – 2015. - №3. – С. 79-80

Ишимова М. О ходе реализации обновленной программы нравственно – духовного образования «Самопознание» // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 24-26

Гончарова Д. Роль семейного воспитания в духовно – нравственном становлении ребенка // Самопознание. – 2015. - №2. – С. 17-20

Молькова Л. Детство – весна жизни! // Самопознание. – 2015. - №3. – С. 24-25

Гаврикова Ю. Семья и детский сад: взаимодействие для нравственно – духовного развития ребенка // Самопознание. – 2015. - №3. – С. 26-27

88.Психология

88. Психология

Рысбекова б. Балалық шақ – өмірдің көктемі // Самопознание. – 2015. - №3. - С. 8-9

Бағдәулетқызы Ә. Жындыханға түнеген актер // Самопознание. – 2015. - №9. – С. 60-62

Нұрғалымұлы Ұ. Балаларға ата – ананың «Әртіс» болғаны жақсы ма, «Көрермен» болғаны жақсы ма? // Самопознание. – 2015. - №5. – С. 6-7

Ибраева Б. Қобыз аспабын үйрету барысында оқушыларға жалпыадамзаттық рухани құндылықтарды меңгертудің тиімділігі // Самопознание. – 2015. - №3. – С. 58-60

Әсемкулов Т. Күйдің киесінде нәсіл жоқ // Самопознание. – 2015. - №1. – С. 62-66

Нұрғалымұлы Ұ. Ата – ана қайткенде баласының жан дүниесіне жақындай түседі? // Самопознание. – 2015. - №8. – С. 10-11

Әлиев Б. «Өзін – өзі тану» рухани – адамгершілік білім беру натижелігіне мониторинг жүргізу бағдарламасы жөнінде // Самопознание. – 2015. - №9. – С. 6-8

Қайратұлы Б. Адам сияқты адам // Самопознание. 2015. - №8. – С. 8-9

Смаилова Г. Оқушыларға рухани – адамгершілік тәрбие беруде отбасы, мектеп және қоғамның өзара ынтымақтастығы // Самопознание. – 2015. - №8.- С.62-64

Тажібайқызы М. Адамгершілік – рухани тәрбиенің маңыздылығы //Самопознание. – 2015. - №7. – С. 59-61

Шаденова Р. Тарбие – отбасынан басталады // Самопознание. – 2015. - №7. – С. 6-7

Нұрғалымұлы Ұ. Балаңыз тым қорқақ жасқаншақ болса... // Самопознание. – 2015. - №6. – С. 60-61

Мұратбек Л. Рухани тәрбиенің жалпыдамзаттық құндылықтар негізінде қайта жаңғыртылуы // Самопознание. – 2015. - №6. – С. 52-55

Бала тәрбиелеудің он еоежесі // Самопознание. – 2015. - №6. – С. 11-15

Ван – Чун – Тинс К. Ұлтық тәрбие – рухани адамтершілік негізі // Самопознание. – 2015. - №4. – С. 7-8

Вапаев Б. Жас ұрпақты рухани – адамгершілікке және батылдыққа тәрбиелеудегі ата – ананың ролі // Самознание. – 2015. - №5. – С. 57-61

Демидова А. Баланды ұрма // Самопознание. 2015. - №4. – С. 9

Бердалиева И. Сүйіспеншілік пен махаббат мейірімділік жолынан өтеді // Самопознание. – 2015.- №1. – С. 11-12

Мұратханова Р. Әлем және мен // Самопознание. – 2015. - №1. –

С. 7-10

Нугуманова М. Рухани – адамгершілік тарбиенің маңыздылығы // Самопознание. – 2015. - №1. – С. 13-14

Есенғабыл З. «Адам мақсатына өзін – өзі жетілдіру арқылы жетеді» // Самопознание. – 2015. - №4. – С. 6

СавельеваА.Л. Психологиялық қызметтің қазіргі заманғы үлгіс :Ұйымдастыру және басқару//Білім беру мекемесі басшысының анықтамалығы .-2013- №4.-Б.17-22

Савельева А.Л. Современная модель психологическойслужбы :Организация и управления//Спр. Руков. Общест. учреж..-2013.-№4.-С.63-68

9.Библиографиялық құралдар

9.Библиографические пособия

92.Анықтама басылымдар

92.Справочные издания

Этический словарь на основе афоризмов мыслителей // Самопознание. – 2015. - №1. – С. 76-78

Этический словарь на основе афоризмов мыслителей // Самопознание. – 2015. - №4. – С. 79-80

22.Физика-математикағылымдары

22.Физико-математические науки

34.Металдар технологиясы

34.Металлургия

35.Химиялық технология

35.Химические производства

36.Тамақ өндірісі

36.Пищевые производства

37.Ағаш технологиясы

37.Деревообрабатывающие производства

40.Ауыл шаруашылығының табиғи ғылыми және техникалық негіздері

40.Естественнонаучные и технические основы сельского хозяйства

41/42 Өсімдік шаруашылығы

41/42 Растениеводство

43. Орман шаруашылығы

43.Лесное хозяйство

44. Өсімдіктерді қорғау

44.Защита растений

45/46 Мал шаруашылығы

45/46 Животноводство

47.Аң аулау. Балық шаруашылығы

47.Охотничье хозяйство. Рыбное хозяйство

68.Соғыс ғылымдары. Соғыс ісі

68.Военная наука. Военное дело

74.Халыққа білім беру .Педагогикалық ғылымдар

74.Народноеобразование .Педагогика

76. Бұқаралық информация мен насихат құралдары (баспасөз,радио хабарлары,теледидар)

76.Печать. Радиовещание. Телевидение